Doppelstunden-Konzept

Im Schuljahr 2012/13 haben wir das Doppelstundenkonzept eingeführt und ein Jahr später mit unseren Schülerinnen und Schülern, unseren Eltern und unserem Kollegium evaluiert.
Dabei stieß dieses Konzept auf breite Zustimmung. 

Insgesamt haben unsere Schülerinnen und Schüler weniger Fächer an einem Schultag. 
Das ermöglicht in den meisten Fächern mehr pädagogische Flexibilität im Unterricht, eine Fokussierung in der häuslichen Vorbereitung, weniger Raumwechsel und nicht zuletzt leichtere Büchertaschen.